La RAE explica por qué un verbo transitivo puede aparecer sin complemento directo expreso
El Glosario de términos gramaticales distingue entre los verbos intransitivos y los usos en los que el objeto de la acción se omite porque se sobreentiende o no interesa especificarlo.
La ausencia de un complemento directo expreso no convierte automáticamente a un verbo transitivo en intransitivo. La Real Academia Española explica en su Glosario de términos gramaticales que ese elemento puede quedar tácito. Son los llamados usos absolutos de los verbos transitivos, una distinción que permite entender por qué no basta con buscar un complemento visible para clasificar el verbo.
Los verbos transitivos se caracterizan por construirse con un complemento directo. Comer, decir, querer, romper, saber o ver pertenecen a este grupo. En una oración en la que María rompe un vaso, ese objeto desempeña la función de complemento directo: es el elemento sobre el que recae la acción.
Ese complemento puede adoptar formas diferentes. Puede ser un grupo nominal, como los traductores que alguien busca; llevar la preposición a, como cuando se ve a una persona; o expresarse mediante una oración subordinada. También puede aparecer como pronombre, como sucede con lo cuando sustituye aquello que se dice.
Los verbos intransitivos, en cambio, se construyen sin complemento directo. Trabajar, dormir o llegar son ejemplos de esta categoría. Sin embargo, la Academia señala que muchos verbos admiten usos transitivos e intransitivos según el contexto y lo que quiera expresar el hablante.
Estudiar permite apreciar esa variación: puede llevar como complemento directo la materia que se estudia o aparecer sin ella cuando solo se indica que la actividad se desarrolla por las noches. Con comer también es posible especificar el alimento o limitarse a señalar el horario de la comida.
En los usos absolutos, el complemento se sobreentiende o no interesa concretarlo. Al hablar de alguien que canta en la ducha, por ejemplo, pueden quedar implícitas las canciones.
La construcción también puede cambiar el significado del verbo. Si Lola sube los trastos a la buhardilla, traslada unos objetos. Si sube a la buhardilla sin ese complemento directo, la oración indica que es ella quien se desplaza.
Fuente: Libertad Digital · leer el original
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