Álvarez de Toledo denuncia el uso político de la ignorancia y reivindica el mérito ante universitarios
La diputada del PP advierte en Toledo de la pérdida de autoridad del conocimiento y pide a los estudiantes que exijan a sus representantes la verdad, aunque resulte incómoda.
Cayetana Álvarez de Toledo ha denunciado en un encuentro con universitarios en Toledo que la ignorancia se utiliza como un instrumento político para reducir la capacidad crítica de los jóvenes. La diputada nacional del PP ha vinculado esa práctica con el deterioro de la figura del experto y con una mayor facilidad para manipular a los ciudadanos.
En el acto, organizado por la Asociación Popular de Estudiantes Universitarios, la parlamentaria ha contrapuesto la autoridad del conocimiento y la experiencia con la influencia de las redes sociales. A su juicio, los creadores de contenido han adquirido más ascendiente que los educadores, mientras el rigor, el esfuerzo, los hechos y la ley se presentan como valores superados.
Álvarez de Toledo ha sostenido que la pérdida de capacidad para distinguir lo verdadero de lo falso no es solo un deterioro educativo, sino una tendencia promovida con fines electorales. Ha atribuido esa estrategia a la creencia de que una población menos formada resulta más proclive a votar a determinadas fuerzas políticas.
Frente a ese diagnóstico, ha defendido el estudio, el mérito y el sacrificio como vías de progreso personal. También ha animado a los universitarios a desconfiar de las promesas de un futuro sin esfuerzo y a reclamar sinceridad a sus representantes, incluso cuando sus respuestas sean incómodas.
La diputada ha reivindicado además la libertad de expresión en las universidades. Ha pedido a los estudiantes que defiendan tanto la posibilidad de expresar ideas que puedan ofender como la disposición a escuchar opiniones que les resulten ofensivas, distinguiendo el desacuerdo del insulto. En ese marco, ha rechazado que se la juzgue por su condición de mujer en lugar de por sus ideas.
Fuente: abc.es · leer el original
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